139.老师 (第2/2页)

 ??宋君悦下巴扬了扬：

    ??“这些孩子不是一个年龄段的，你还真想混在一起上课？别说我不帮你啊，我在这里上课你给我算课时费，不收你太多，给你一个底价。反正我现在在私人机构任职，目前只有下午排班，早上空闲还能到你这儿做个兼职，岂不美哉。”

    ??何愿欣悦：

    ??“你找到工作了？”

    ??“你以为我是你啊？就我这条件，哪里不是求着我去的？我就职的机构可是州央的知名企业，待遇好拿钱多。毕竟我现在缺钱，先赚够了钱再考虑发展问题。”

    ??“缺钱？发生了什么事吗？”

    ??眼见着何愿面生忧色，宋君悦赶紧解释：

    ??“我爸妈打算把县城老房子卖了，到城里和我一个住。他们手上的积蓄不多，老房子卖掉也换不来几个钱。所以得靠我把首付凑齐，他们再添上一些让我在州央买套房子。到时候我每天下班就能回家吃上热乎乎的妈妈饭了！”

    ??被朋友的幸福所感染，何愿的目光里不仅仅是羡慕，还有发自心底的庆幸：

    ??“真好。”

    ??宋君悦从何愿流露出的羡慕中敏感察觉到了一丝苦涩的滋味。

    ??虽不明显，虽全全被欣喜覆盖，但就这么一瞬揪扯了她一下，让她赶紧转移了话题：

    ??“别说这些有的没的，你赶紧把排班计划好，还有那些资料啊教材什么的，给我准备一份。包括办公室里，还得给我添个桌！”

    ??何愿认真点点头：

    ??“好！”

    ??“何愿。”

    ??宋君悦叫了何愿一声。

    ??一声过后，那双从来淡漠的双眸露出了温热的真诚：

    ??“你真是个奇怪的人。又傻，又让人喜欢。”

    ??难得直爽。

    ??何愿愣了愣。

    ??不再给予生疏关系间的客气恭维，何愿也敞怀一笑：

    ??“你也很讨人喜欢。虽然你嘴巴利得很，但是心肠比谁都软。”

    ??“嘁。”

    ??一改方才，宋君悦进入了工作状态：

    ??“你想好接下来的路怎么走了吗？”

    ??何愿点点头。

    ??“我们的第一步是要打破规小存在的恶性循环。”

    ??坚定的目光里是对一切的强稳把握：

    ??“现在新学期刚到，还有一个月的时间上报报名人数。只要我们想办法扩大生源，争取到这一季度的评定，就有机会拿到州央教育局更多的拨款。有了钱，完善学校设施，保障教职工福利，就能招到更多的学生，打破恶性循环转为良性循环。”

    ??何愿的话洗刷去了宋君悦眼里的一层层质疑。

    ??宋君悦曾以为何愿只是一个仅有一腔冲动的热血青年，亦或是空有一颗圣母心的爱心泛滥者。

    ??她承认，她轻蔑过，也嫌弃过。

    ??但一步步走来，何愿用行动剥落了她对她的所有偏见。

    ??“虽然你的畅想有一些天真，但这的确也是唯一的办法。你打算怎么样扩大生源？”

    ??宋君悦这么说并不是趁她往日的口舌之快，而是以如今规小身陷谷底的局面，所有的设想都显得无比天真。

    ??无力，而又不现实。

    ??希望渺茫的前路如果连可能性都不去设想。

    ??就真的完了。

    ??“校车。”

    ??何愿早有应对的回道。

    ??“校车？”

    ??“如今这里是唯一的规小，对于远在其他区域的人而言，距离的确是最大的问题。只要解决了距离问题，或许能恢复原本应有的生源。”

    ??宋君悦眨巴着眼睛：

    ??“所以，在没拨款之前，买校车和雇司机的钱，哪里来？”